{"id":723,"date":"2020-08-08T19:07:04","date_gmt":"2020-08-08T22:07:04","guid":{"rendered":"https:\/\/esea-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?p=723"},"modified":"2023-10-04T19:22:22","modified_gmt":"2023-10-04T22:22:22","slug":"historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esea-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/historia\/","title":{"rendered":"Historia"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-729 aligncenter\" src=\"https:\/\/esea-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/escuela-tucuman-protesta-5.jpg\" alt=\"\" width=\"420\" height=\"236\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>La historia institucional, en sus aspectos m\u00e1s relevantes, nos remite al a\u00f1o 1944\u00a0 con la creaci\u00f3n de la ex Escuela de Danza de la Provincia como una escuela dependiente del entonces Consejo Provincial de Difusi\u00f3n Cultural. En el a\u00f1o 1990, luego de transcurridas m\u00e1s de cuatro d\u00e9cadas, conforme a la Resoluci\u00f3n N\u00b0 312 y ss. del Consejo de Educaci\u00f3n de la Provincia, surge la ESEA, con la finalidad de brindar a los j\u00f3venes la posibilidad de cursar sus estudios secundarios integrados con la formaci\u00f3n art\u00edstica no tan solo en danza sino tambi\u00e9n en m\u00fasica. En 1995 con el marco de la Ley Federal de Educaci\u00f3n, por Resoluci\u00f3n N\u00b0 3357\/05, la\u00a0 escuela comienza a ofrecer un\u00a0 <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Secundario con Modalidad en Comunicaci\u00f3n, Arte y Dise\u00f1o<\/em><b> articulado con dos <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Trayectos Art\u00edsticos Profesionales<\/em><b> (TAP): uno en <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Danza Cl\u00e1sica<\/em><b> y otro en <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">M\u00fasica Popular y Acad\u00e9mica<\/em><b>. M\u00e1s tarde, con la aplicaci\u00f3n de la Ley Nacional de Educaci\u00f3n N\u00b0 26.206 que establece la obligatoriedad de la Educaci\u00f3n Secundaria siguiendo principios de inclusi\u00f3n, retenci\u00f3n y permanencia, se reelaboran los planes de estudio. As\u00ed, en 2011 se inaugura un <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Secundario Especializado<\/em><b> con dos orientaciones: <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">M\u00fasica en Vivo<\/em><b> y <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Danzas de Origen esc\u00e9nico<\/em><b>. A este nuevo plan se agrega la oferta de,<em>\u00a0Talleres<\/em>,\u00a0<\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Formaci\u00f3n B\u00e1sica\u00a0<\/em><b>(FOBA),\u00a0 Trayectos Art\u00edsticos\u00a0Espec\u00edficos\u00a0en Danza, M\u00fasica, Artes Visuales y una Orquesta. Por otro lado, la ESEA ha participado desde su creaci\u00f3n en la formaci\u00f3n docente con sus profesorados. Actualmente se ofertan dos: <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Profesorado de Danza con especializaci\u00f3n en Folklore<\/em><b> y <\/b><em style=\"font-weight: bold;\">Profesorado de Danza con especializaci\u00f3n en Expresi\u00f3n Corporal.<\/em><b> Por \u00faltimo, cabe ponderar la copiosa producci\u00f3n art\u00edstica de la ESEA, tanto en m\u00fasica como en danza,\u00a0 que ha sido merecedora de la Resoluci\u00f3n Nacional que declara \u201c<\/b><em style=\"font-weight: bold;\">de inter\u00e9s cultural<\/em><b>\u201d a todas sus actividades.\u00a0 <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La historia institucional, en sus aspectos m\u00e1s relevantes, nos remite al a\u00f1o 1944\u00a0 con la creaci\u00f3n de la ex Escuela de Danza de la Provincia como una escuela dependiente del entonces Consejo Provincial de Difusi\u00f3n Cultural. 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